Pengalaman Belajar Kreativitas di IIP
Pengalaman Belajar Kreativitas di IIP
Yeeeaaayyy... 👏👏👏👏
Tidak terasa sudah masuk cawu terakhir di kelas Bunda Sayang Jakarta 2 batch 1 ini. Alhamdulillah masih bertahan walaupun kadang tertatih, terseok-seok dan terlunta (emak lebay 😂) dalam menjalani perkuliahan ini apalagi ditambah dengan tugas yang kreatif pake banget dah 😅😆 (red: tantangan 10 hari) yang membuat emak kadang suka ngelindur karena belom submit tugas (hehehe... jangan ditiru 🙊). Dari challenge itulah emak belajar dan mengerti makna dari apa itu "komitmen dan konsistensi" 💪💪💪
yang sangat mudah di lisan tapi realita nya...??? (hayati lelah bang 😭😭😭). Yuup walapun gitu selalu ada hikmah dalam setiap peristiwa dan alhamdulillah banyak sekali pelajaran yang bisa emak petik (buah kali dipetik 😅😜) selama belajar di kelas bunsay ini 😉😉😉.
Prolognya kita akhirkan dulu yaa... 😄
Ok kita kembali ke topik awal...😊😊😊
Dan kali ini emak akan sedikit meriview materi dalam pembelajaran kelas bunsay level 9 ini.
✏✏✏✏✏✏✏✏✏✏✏✏✏✏✏✏
🐾🐾Pengalaman Belajar tentang Kreativitas di IIP🐾🐾
Awal perkuliahan cawu 3 ini dimulai dengan pergantian fasil serta pengenalan fasil baru. Ada dua fasil yang akan membersamai emak dan para bunda-bunda hebat lainnya di kelas BunSay jakarta 2 ini yaitu;
1. Teh Eka Ratnawati dari bogor, ibu dari dua anak yang memiliki segudang pengalaman
2. Mba Anna Andriana, ibu dari tiga anak yang luar biasa tangguhnya sekarang sedang stay di Jepang menemai sang suami yang sedang menimba ilmu disana.
Pemaparan materi diawal cawu ke 3 ini sangat berbeda dari cawu sebelumnya kita disuguhkan sebuah ebook (yes kuota masih tercukupi buat download 😀). Setelah diunduh dan dibaca ternyata isinya...???
Jreng, jreng, jreng... 👌👌👌 bingiiit...
Sebuah ebook mengenai kreativitas anak usia dini karya Kreshna Aditya yang isinya bikin emak mikir panjang kali lebar (emang dikira lagi belajar matematika😩) karena memang berisi rumus singkat disetiap slidenya yang buat emak terpana dan makjeelb dari baper sampe lapeer 😓😭😆. Judulnya pun sangat menarik "Menumbuhkan Kreativitas pada Anak Usia Dini" menurut beliau ini adalah judul presentasi yang salah, tanya kenapa...??? 😰😰😰. Beliau bilang tidak ada kreativitas yang perlu ditumbuhkan pada usia dini karena kreativitas pada anak merupakan fitrah yang tumbuh alami dalam diri. Jadi kitalah sebagai orang tua, guru, ataupun yang mendampingi harus merubah sudut pandang ke jalan lurus dan benar 😉.
Anak pada usia dini memiliki rasa ingin tahu yang tinggi, memiliki daya eksplorasi yang besar, berani mencoba serta tidak takut gagal (gampang move on pastinya). Berbagai macam cara yang menurut orang tua wajar tapi ternyata dampaknya malah memperburuk daya kreativitas anak. Usut punya usut ternyata kitalah sebagai orang tua yang telah meredupkan kreativitas anak, diantaranya karena;
🐳 Kebanyakan orang tua yang terlalu protektif.
🐳 Memasukkan anak ke sekolah (dengan sistem pendidikan pusat yang justru mengikis kreativitasnya).
Lalu... apa yang sebaiknya kita lakukan sebagai orang tua jaman "Now"...???
(Dan ternyata semua jawaban ada di slide berikutnya... 😄😄😄 tinggal kitanya yang mau berubah lebih baik atau tidak?! 😰)
1. Berikan lebih banyak dorongan (motivasi) pada anak
2. Memberikan anak-anak kita cinta tanpa syarat
3. Hargailah keunikan anak-anak kita
4. Berilah dunia untuk dia jelajahi.
Belajar mengenai kreativitas di kelas kami, dibagi menjadi 2 sesi. Sesi pertama adalah diskusi dan disini para fasil yang bertanya kepada teman-teman di grup. Sedangkan sesi ke dua esok malamnya dan merupakan sesi tanya jawab.
📝Sesi Diskusi📝
Sesi diskusi kali ini bikin mata melek, karena memang diskusi di kelas kami diadakan pada malam hari (20.00-22.00 WIB) yang memang pada jam segitu lebih enak santai di kasur, nyalahin Ac, ambil selimut bablas tidur... ^_^😴
Diawali dengan mba anna memberikan sebuah gambar, look at the picture...?😰 lalu menyakanan apa yang kita lihat.
Hayooo apa yang kalian lihat pada gambar diatas...?
Dan ternyata beragam pula jawabanya, ada yang bilang mirip tetris, potongan puzzle yang hilang (kayak potongan hatiku yang hilang, eeeaaaa... 😝), ada yang bilang kayak huruf cuman ga tau huruf apa..?😅
Dan begitu teman ada yg bilang gambar huruf langsung saya zoom kan pic tersebut dan ternyata terbacalah oleh saya sebuah tulisan "LIFT"
Dari pict awal tersebut cara pertama untuk kita kreatif adalah "ubah fokus, geser sudut pandang kita"
Gambar selanjutnya...
Dan banyak yang jawab "Be Creative"
Tapi ternyata....???? Dan disini saya ketawa ngakak guling-guling 😂😂😂
Ternyata, taadaaa....
Learning pointnya intinya mah begini "don't judge the book from the cover"
Jangan mudah berasusmsi, gali lebih dalam sampai ke akarnya.
Gambar selanjutnya hubungkan 9 titik dengan 3 garis tanpa putus
Banyak yang bingung, mencoba dan mengulangi lagi tapi disanalah saat kita mulai bingung disanalah kita belajar.
Learning pointnya; Out of the box (buka kotak pikiran kita)
Tiga gambar tentang kreativitas yang berkaitan dengan;
👑Evolusi
👑Sintesis
👑Revolusi
Dari sebuah pemikiran kreatif ini akan melahirkan sebuah inovasi.
Selanjutnya...
Kita disuruh untuk merefleksikan diri kita "apa yang menghambat kita menjadi kreativ serta pecahkan permasalahannya..!"
Ada yang menjawab lingkungan, aktivitas, sudut pandang dan ilmu, luka dimasa lalu (inner child yang terluka 😢😢😢)
📝 Sesi Tanya Jawab📝
Alhamdulillah awal perkuliahan di cawu 3 ini teman-teman sudah meningkat keaktifan dalam tanya jawab 😊😊😊
Banyak yang bertanya (pertanyaan yang ramai) dengan masalah pendidikan di sekolah formal, bagaimana dengan home schooling???
Masing-masing dari model pendidikan tersebut pasti ada kelebihan serta kekurangannya dikembalikan lagi sesuai dengan kebutuhan serta visi dan misi keluarga.
Dan banyak pertanyaan (intinya) memupuk kreativitas anak. Dari sesi tanya jawab kesimpulan yang bisa dirangkum adalah;
♡ Jangan banyak batasan
♡ jangan berhenti bereksplorasi
♡ luaskan wawasan, pemikiran dan bacaan
♤Jangan takut salah
♡Jangan minder (tak diapresiasi)
📚Sumber bacaan/sumber inspirasi📚
1. Materi ke-9 perkuliahan kelas Bunda Sayang
2. Ebook mengenai kreativitas karya Kreshna Aditya
3. Jurnal Didaktika, Pengembangan Kreativitas Anak Usia Dini, Diana Fidya Fakhriani, Universitas Islam Madura, 2016.
4. Diskusi dan tanya jawab kelas Bunsay jakarta 2 bersama fasilitator Anna Andriani & Eka Ratnawati, 2017.
#KelasBundaSayang
#InstitutIbuProfesional
#ThinkCreative
Yeeeaaayyy... 👏👏👏👏
Tidak terasa sudah masuk cawu terakhir di kelas Bunda Sayang Jakarta 2 batch 1 ini. Alhamdulillah masih bertahan walaupun kadang tertatih, terseok-seok dan terlunta (emak lebay 😂) dalam menjalani perkuliahan ini apalagi ditambah dengan tugas yang kreatif pake banget dah 😅😆 (red: tantangan 10 hari) yang membuat emak kadang suka ngelindur karena belom submit tugas (hehehe... jangan ditiru 🙊). Dari challenge itulah emak belajar dan mengerti makna dari apa itu "komitmen dan konsistensi" 💪💪💪
yang sangat mudah di lisan tapi realita nya...??? (hayati lelah bang 😭😭😭). Yuup walapun gitu selalu ada hikmah dalam setiap peristiwa dan alhamdulillah banyak sekali pelajaran yang bisa emak petik (buah kali dipetik 😅😜) selama belajar di kelas bunsay ini 😉😉😉.
Prolognya kita akhirkan dulu yaa... 😄
Ok kita kembali ke topik awal...😊😊😊
Dan kali ini emak akan sedikit meriview materi dalam pembelajaran kelas bunsay level 9 ini.
✏✏✏✏✏✏✏✏✏✏✏✏✏✏✏✏
🐾🐾Pengalaman Belajar tentang Kreativitas di IIP🐾🐾
Awal perkuliahan cawu 3 ini dimulai dengan pergantian fasil serta pengenalan fasil baru. Ada dua fasil yang akan membersamai emak dan para bunda-bunda hebat lainnya di kelas BunSay jakarta 2 ini yaitu;
1. Teh Eka Ratnawati dari bogor, ibu dari dua anak yang memiliki segudang pengalaman
2. Mba Anna Andriana, ibu dari tiga anak yang luar biasa tangguhnya sekarang sedang stay di Jepang menemai sang suami yang sedang menimba ilmu disana.
Pemaparan materi diawal cawu ke 3 ini sangat berbeda dari cawu sebelumnya kita disuguhkan sebuah ebook (yes kuota masih tercukupi buat download 😀). Setelah diunduh dan dibaca ternyata isinya...???
Jreng, jreng, jreng... 👌👌👌 bingiiit...
Sebuah ebook mengenai kreativitas anak usia dini karya Kreshna Aditya yang isinya bikin emak mikir panjang kali lebar (emang dikira lagi belajar matematika😩) karena memang berisi rumus singkat disetiap slidenya yang buat emak terpana dan makjeelb dari baper sampe lapeer 😓😭😆. Judulnya pun sangat menarik "Menumbuhkan Kreativitas pada Anak Usia Dini" menurut beliau ini adalah judul presentasi yang salah, tanya kenapa...??? 😰😰😰. Beliau bilang tidak ada kreativitas yang perlu ditumbuhkan pada usia dini karena kreativitas pada anak merupakan fitrah yang tumbuh alami dalam diri. Jadi kitalah sebagai orang tua, guru, ataupun yang mendampingi harus merubah sudut pandang ke jalan lurus dan benar 😉.
Anak pada usia dini memiliki rasa ingin tahu yang tinggi, memiliki daya eksplorasi yang besar, berani mencoba serta tidak takut gagal (gampang move on pastinya). Berbagai macam cara yang menurut orang tua wajar tapi ternyata dampaknya malah memperburuk daya kreativitas anak. Usut punya usut ternyata kitalah sebagai orang tua yang telah meredupkan kreativitas anak, diantaranya karena;
🐳 Kebanyakan orang tua yang terlalu protektif.
🐳 Memasukkan anak ke sekolah (dengan sistem pendidikan pusat yang justru mengikis kreativitasnya).
Lalu... apa yang sebaiknya kita lakukan sebagai orang tua jaman "Now"...???
(Dan ternyata semua jawaban ada di slide berikutnya... 😄😄😄 tinggal kitanya yang mau berubah lebih baik atau tidak?! 😰)
1. Berikan lebih banyak dorongan (motivasi) pada anak
2. Memberikan anak-anak kita cinta tanpa syarat
3. Hargailah keunikan anak-anak kita
4. Berilah dunia untuk dia jelajahi.
Belajar mengenai kreativitas di kelas kami, dibagi menjadi 2 sesi. Sesi pertama adalah diskusi dan disini para fasil yang bertanya kepada teman-teman di grup. Sedangkan sesi ke dua esok malamnya dan merupakan sesi tanya jawab.
📝Sesi Diskusi📝
Sesi diskusi kali ini bikin mata melek, karena memang diskusi di kelas kami diadakan pada malam hari (20.00-22.00 WIB) yang memang pada jam segitu lebih enak santai di kasur, nyalahin Ac, ambil selimut bablas tidur... ^_^😴
Diawali dengan mba anna memberikan sebuah gambar, look at the picture...?😰 lalu menyakanan apa yang kita lihat.
Hayooo apa yang kalian lihat pada gambar diatas...?
Dan ternyata beragam pula jawabanya, ada yang bilang mirip tetris, potongan puzzle yang hilang (kayak potongan hatiku yang hilang, eeeaaaa... 😝), ada yang bilang kayak huruf cuman ga tau huruf apa..?😅
Dan begitu teman ada yg bilang gambar huruf langsung saya zoom kan pic tersebut dan ternyata terbacalah oleh saya sebuah tulisan "LIFT"
Dari pict awal tersebut cara pertama untuk kita kreatif adalah "ubah fokus, geser sudut pandang kita"
Gambar selanjutnya...
Dan banyak yang jawab "Be Creative"
Tapi ternyata....???? Dan disini saya ketawa ngakak guling-guling 😂😂😂
Ternyata, taadaaa....
Learning pointnya intinya mah begini "don't judge the book from the cover"
Jangan mudah berasusmsi, gali lebih dalam sampai ke akarnya.
Gambar selanjutnya hubungkan 9 titik dengan 3 garis tanpa putus
Banyak yang bingung, mencoba dan mengulangi lagi tapi disanalah saat kita mulai bingung disanalah kita belajar.
Learning pointnya; Out of the box (buka kotak pikiran kita)
Tiga gambar tentang kreativitas yang berkaitan dengan;
👑Evolusi
👑Sintesis
👑Revolusi
Dari sebuah pemikiran kreatif ini akan melahirkan sebuah inovasi.
Selanjutnya...
Kita disuruh untuk merefleksikan diri kita "apa yang menghambat kita menjadi kreativ serta pecahkan permasalahannya..!"
Ada yang menjawab lingkungan, aktivitas, sudut pandang dan ilmu, luka dimasa lalu (inner child yang terluka 😢😢😢)
📝 Sesi Tanya Jawab📝
Alhamdulillah awal perkuliahan di cawu 3 ini teman-teman sudah meningkat keaktifan dalam tanya jawab 😊😊😊
Banyak yang bertanya (pertanyaan yang ramai) dengan masalah pendidikan di sekolah formal, bagaimana dengan home schooling???
Masing-masing dari model pendidikan tersebut pasti ada kelebihan serta kekurangannya dikembalikan lagi sesuai dengan kebutuhan serta visi dan misi keluarga.
Dan banyak pertanyaan (intinya) memupuk kreativitas anak. Dari sesi tanya jawab kesimpulan yang bisa dirangkum adalah;
♡ Jangan banyak batasan
♡ jangan berhenti bereksplorasi
♡ luaskan wawasan, pemikiran dan bacaan
♤Jangan takut salah
♡Jangan minder (tak diapresiasi)
📚Sumber bacaan/sumber inspirasi📚
1. Materi ke-9 perkuliahan kelas Bunda Sayang
2. Ebook mengenai kreativitas karya Kreshna Aditya
3. Jurnal Didaktika, Pengembangan Kreativitas Anak Usia Dini, Diana Fidya Fakhriani, Universitas Islam Madura, 2016.
4. Diskusi dan tanya jawab kelas Bunsay jakarta 2 bersama fasilitator Anna Andriani & Eka Ratnawati, 2017.
#KelasBundaSayang
#InstitutIbuProfesional
#ThinkCreative
Mantap mbak Aini.. selamat ya.. tulisannya dapat juara.. 😘
BalasHapusTrima kasih bu mumun... ^_^
HapusMasih amatir saya buuk, harus banyak belajar lagi